教育数字化转型背景下中小学创客教育教学实践的创新路径研究

创客教育是国家素质教育中落实数字化战略行动有关要求、提升师生数字素养、发展学生创新实践能力和培养创造精神的主要教育形态。随着教育数字化转型的不断深入,创客教育的实践路径也在发展创新。通过分析创客教育教学实践的现状及问题,在教育数字化转型背景下,梳理创客教育教学模式变革的行动逻辑,探寻数字技术赋能创客教育创新的实践路径,据此提出更新课程理念,实现育人目标创新;营造创客氛围,强化多元资源整合;调整课程设计,开展跨学科的融合;创新评价机制,驱动内生动力等对策,以期为我国中小学创客教育可持续发展提供可行性参考。