期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
没事干,就想
下载PDF
职称材料
导出
摘要
高三年级,大多数学生经过反复训练,对付作文,基本可以做到“来料加工”“立等可取”。教师出示一道作文题,学生略做思索,凭借本能反应,就敢下笔,教师在教室等个三十多分钟,就可以收卷走人,大部分老师习以为常——忙了两年多,要的不就是这个吗。
作者
王栋生
机构地区
不详
出处
《中学语文教学》
北大核心
2024年第3期46-47,共2页
Language Teaching in Middle school
关键词
本能反应
反复训练
来料加工
作文题
高三年级
习以为常
老师
学生
分类号
G634.34 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
无.
中国造,再下西洋[J]
.商界,2024(4):82-84.
2
许春良.
满足学生的科学好奇心[J]
.小学科学,2024(8):1-1.
3
打造中国加工贸易“2.0” 商务部等部门推出12项措施,提升加工贸易发展水平[J]
.财经界,2024(4):21-23.
4
尼古拉·季马舍夫,徐歌旋(译),姚远(校).
刑罚的报应结构[J]
.南海法学,2024,8(1):11-17.
5
胡斌,徐焱钵.
解析加工贸易单耗管理之工艺损耗[J]
.中国海关,2024(3):48-48.
中学语文教学
2024年 第3期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部