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智者的抉择——《烛之武退秦师》教学设计
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摘要
【教学目标】1.通过梳理、分析烛之武的游说言辞,理解并阐述其游说技巧和说理逻辑。2.通过研读文中关键语句,能够理性、多元地解读秦穆公和晋文公的言语行为。3.借助小组合作探究,体悟烛之武、秦穆公、晋文公的智慧,并能以文言形式评述三位智者的抉择。【课前准备】1.阅读课文,疏通文意,整理文中的文言基础知识。
作者
刘静文
机构地区
江苏省丹阳高级中学
出处
《中学语文教学》
北大核心
2024年第3期63-66,共4页
Language Teaching in Middle school
关键词
小组合作探究
《烛之武退秦师》
秦穆公
关键语句
教学设计
烛之武
教学目标
言语行为
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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