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《木兰诗》教学设计
被引量:
1
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摘要
【教学目标】1.反复朗读,体会诗歌刚健明朗、质朴生动的民歌情味。2.品读重点诗句,多角度赏析人物形象,提高创造性阅读能力。3.感受木兰所表现出的优秀品质,增强家国情怀,坚定文化自信。【教学准备】1.反复朗读,理解诗歌大意,试着读出节奏、韵律、情味。
作者
刘艳茹
机构地区
江苏省宿迁市苏州外国语实验学校
出处
《中学语文教学》
北大核心
2024年第3期68-70,共3页
Language Teaching in Middle school
关键词
《木兰诗》
反复朗读
文化自信
家国情怀
教学设计
创造性阅读能力
教学目标
优秀品质
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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