传统陶瓷文化在思政教学中的传承与弘扬

本文旨在研究传统陶瓷文化在思政教学中的传承与弘扬,以山东陶瓷文化为案例。通过多重措施如课程设计、实践活动、文化传承、文化交流和研究与创新,本文探讨了如何将陶瓷文化融入思政教育,以培养学生的文化素养、创新精神和社会责任感。本文的研究对丰富思政教育的内容和方法同时推动传统文化的传承与发展具有积极意义。