“双减”视角下的博物馆资源开发与利用

2021年,中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》指出:“确保学生在校内学足学好……充分激发办学活力,整体提升学校办学水平,提升课堂教学质量,减轻学生过重作业负担。”要提升课堂教学质量、减轻学生负担,就必须对课堂教学资源进行整合。史料资源是历史教学的基础,历史教学过程是利用和推广史料研究成果的过程。