做研究要注重积累和提炼

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摘要经常有老师问我:"想写论文,但想不出写些什么,怎么办?"我往往这样回答:"站着看地下,一个蚂蚁都不见,而蹲下去看,蚂蚁是一群一群的."因为在我看来,课题多如牛毛,研究不及.从教以来,我出版了近60本著作,发表了数百篇文章,并且读者比较认可.有青年教师问我:"你是怎么做到的?"我的回答是:"积累加提炼."

作者陈永明

机构地区上海市徐汇区教育学院

出处《中学数学教学参考》 2024年第8期1-1,共1页 Teaching Reference of Middle School Mathematics

关键词注重积累青年教师提炼蚂蚁写论文文章老师出版

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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