期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

注重联系问题驱动深度学习——以“一次函数的图像”为例

下载PDF

导出

摘要基于单元整体教学理念,注重前后知识的联系,通过问题驱动,经历深度学习的过程,获得研究函数图像的一般过程,感悟研究函数的思想方法,发展推理能力.

作者金荣

机构地区内蒙古包头高新一中

出处《中学数学教学参考》 2024年第8期5-7,共3页 Teaching Reference of Middle School Mathematics

关键词一次函数图像正比例函数图像特殊到一般问题驱动数学推理

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献2

1罗增儒.“一次函数复习”课例的研修[J].中学数学教学参考,2021(35):31-40. 被引量：3
2刘同军,袁军霞,王新艳.与信息技术深度融合的初中数学课程样态及实施研究[J].中学数学教学参考,2023(20):69-72. 被引量：2

二级参考文献5

1罗增儒.数学概念的教学认识[J].中学数学教学参考（中旬）,2016,0(3):2-5. 被引量：16
2罗增儒.探究式教学视角下的课堂研修[J].中学数学教学参考（中旬）,2017,0(7):2-10. 被引量：14
3罗增儒.勾股定理“回顾与思考”的课堂研修[J].中学数学教学参考,2020(2):11-17. 被引量：5
4蒋培杰,牛伟强,熊斌.国内信息技术与数学教学融合研究述评[J].数学教育学报,2020,29(4):96-102. 被引量：31
5崔志翔,徐斌艳.数智时代国际基础学科计算思维教育发展的策略、方向与启示--《PISA 2022数学框架》之思考[J].远程教育杂志,2022,40(6):13-21. 被引量：12

共引文献3

1蒋奇.深化数学认识培养思维能力--以一次函数的差异化作业为例[J].数学之友,2022,36(19):36-39.
2尤明会.信息技术与初中数学教学的融合[J].中小学电教（下）,2024(4):49-51.
3吕德国.问题生长筑起高效课堂单元复习亦能温故知新——谈《一次函数》复习课的例习题设计[J].中学数学月刊,2024(8):34-36.

1张军.研读课标理解教学发展素养——以"一次函数的图像与性质"教学为例[J].中学数学教学参考,2023(21):24-25.
2吴荔婷.运用画图策略,培养数学推理[J].小学教学参考,2024(8):71-73. 被引量：1
3张洁,林晴岚.依循研究路径培养核心素养——以“一次函数图像及其变化”教学为例[J].福建基础教育研究,2023(10):59-61.
4张婕.学科关键能力视域下开展初中数学教学的策略研究[J].数理天地（初中版）,2024(7):107-109.
5郑泉水.将线段看作一次函数的部分图像解题举例[J].数理化学习（初中版）,2022(12):26-28.
6宗迎峰.如何利用几何画板讲解二次函数图像的变化[J].课堂内外（初中教研）,2023(10):39-41.
7王争蕾.加强德育教育引导,提升小学班级管理质量[J].女报,2024(1):43-45.
8邹婷.基于数学逻辑思维促进小学生推理意识创新发展的路径探究[J].数学学习与研究,2023(33):81-83. 被引量：1
9赵冬卿.通用技术深度学习教学案例探讨——以“设计的一般过程”为例[J].实验教学与仪器,2024,41(2):37-39.
10郝建英,宋旭华.极限思想在高职数学中的应用[J].现代农村科技,2024(4):149-149.

中学数学教学参考

2024年第8期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部