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"两动三定"明结构 "瓜豆棋型"觅轨迹——一类双动点问题的解法探究

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摘要基于学生的认知基础,从一道动点最值题的解法切入,深入探讨这一类问题的解题思路.通过分析题目条件,让学生经历"辨结构""明类型""用模型"三个学习过程,最终掌握这类问题的解决通法——瓜豆模型.

作者方磊彬

机构地区浙江省杭州天成教育集团

出处《中学数学教学参考》 2024年第8期39-41,共3页 Teaching Reference of Middle School Mathematics

关键词结构模型瓜豆模型动点定角度定比例

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中学数学教学参考

2024年第8期

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