期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

基于学习进阶的初中几何复习教学——以“相似三角形”为例

下载PDF

导出

摘要从教材中挖掘有价值的问题深入探究,发现解决问题的关键,归纳基本图形,从深挖内涵、点位进阶、条件进阶、图形进阶进行实践,在进阶性学习中发展几何直观、推理能力、创新意识等核心素养.

作者鲍建春

机构地区浙江省杭州建德市马目中心学校

出处《中学数学教学参考》 2024年第8期42-44,共3页 Teaching Reference of Middle School Mathematics

关键词学习进阶初中几何复习教学

分类号 G633.64 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献1

1鲍建生,章建跃.数学核心素养在初中阶段的主要表现之五:推理能力[J].中国数学教育（初中版）,2022(10):3-11. 被引量：20

二级参考文献1

1史宁中.试论数学推理过程的逻辑性——兼论什么是有逻辑的推理[J].数学教育学报,2016,25(4):1-16. 被引量：113

共引文献19

1范慧雪,张慧.新课标背景下初中生数学推理能力的培养研究[J].新课程导学,2023(31):16-19.
2路静雅.建构几何语言·彰显数学本味·发展核心素养——对平面几何起始课教学的思考[J].中国数学教育（初中版）,2023(5):28-31. 被引量：1
3斯海霞,潘智丹.指向数学推理素养的中考试题特征分析及启示--以我国东、中、西部六份省级中考卷为例[J].中学数学教学参考,2023(8):44-47. 被引量：1
4李明树.静态研究-动态研究-动静结合——推动学生数学推理能力进阶的有效方式[J].教学月刊（中学版）（教学参考）,2023(7):90-93.
5吕小兵.初中生代数推理能力生长的学习支架分析[J].中学数学杂志,2023(8):39-41.
6李亚琼,徐文彬,宁连华.DNR视角下反证法的探析与教学思考[J].中学数学杂志,2023(10):23-27.
7吴光潮.聚焦推理能力和几何直观素养的试题分析与思考--以一道2023年中考数学压轴题的剖析与改编为例[J].中学数学杂志,2023(10):61-64.
8彭海飞.代数推理能力在七年级的有序发展[J].中学数学教学参考,2023(29):63-66.
9李忠民,熊小俊.初中数学项目学习教学设计与实践——以“拱桥景观灯的悬挂设计方案”为例[J].中小学数学（初中版）,2023(12):63-64. 被引量：1
10栾长伟.基于单元整体教学设计促进学生几何思维培养[J].辽宁教育,2024(1):9-12. 被引量：1

1裴科萍.新教材深度学习下高中政治大单元议题教学设计探究[J].课堂内外（高中版）,2024(5):126-128.

中学数学教学参考

2024年第8期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部