核心素养视域下的“免疫失调”教学设计

以情景剧为知识载体,建构系统化的认知模型,引导学生分析免疫失调引发的常见疾病及危害,培养科学思维,并学会运用结构与功能观、稳态与平衡观等生命观念,阐释生物体稳态、稳态的维持和调节机制。通过学习"稳态与调节"相关理论和技术方面的研究进展,引导学生认同并采纳健康的生活方式,培养社会责任意识,全面提升生物学学科核心素养。