期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
分层教学 因材施教——浅谈分层教学在小学语文教学中的妙用
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
分层教学是以学生的实际能力和学习基本情况为标准而开展的一种差异性教学。采用这种教学方式,教师能够找到不同学生的“最近发展区”,通过恰当的教学策略满足每一个学生的学习需求,从而引导他们在自己的能力范围内更好地学习。文章以小学语文课程的分层教学为主题展开探究,阐述了分层教学的定义、特点和意义,并结合教学实践提出了在小学语文教学中采用分层教学的实施步骤。
作者
任海山
机构地区
甘肃省武威市永昌镇中沟小学
出处
《名师在线(中英文)》
2024年第7期37-39,共3页
Elite Teachers Online
关键词
小学语文
分层教学
意义
实施步骤
分类号
G427 [文化科学—课程与教学论]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
7
参考文献
3
共引文献
6
同被引文献
2
引证文献
1
二级引证文献
0
参考文献
3
1
阮芳燕.
基于“双减”背景下的小学语文分层教学策略研究[J]
.名师在线(中英文),2022(19):52-54.
被引量:5
2
林金花.
小学语文教学中分层教学模式的应用策略[J]
.天津教育,2022(21):75-77.
被引量:3
3
黄楠.
量体裁衣更合身——分层教学在小学语文课堂中的运用分析[J]
.小学生(多元智能大王),2022(10):76-78.
被引量:2
二级参考文献
7
1
邓仙梅.
分层教学,因材施教——谈小学语文教学质量优化策略[J]
.文学少年,2021(31):0133-0133.
被引量:1
2
金青玲.
分层教学模式在小学语文课堂教学中的应用研究[J]
.学周刊(下旬),2015(1):154-155.
被引量:27
3
王丽丽.
论分层教学法在小学语文课堂教学中的应用[J]
.西部素质教育,2016,2(4):182-182.
被引量:7
4
刘锦.
分层教学模式在小学语文课堂教学中的应用研究[J]
.小品文选刊(下),2015,0(10):174-175.
被引量:1
5
李红.
优化小学语文教学策略,提高小学语文教学效率[J]
.作文成功之路,2019(3):43-43.
被引量:1
6
刘德君.
分层教学下提高小学生语文学习能力的优化教学研究[J]
.教学管理与教育研究,2021,6(15):69-71.
被引量:2
7
朱洁.
关注差异 全面提高——分层教学下的小学语文教学优化[J]
.试题与研究,2019(9):133-133.
被引量:2
共引文献
6
1
田波霞.
“双减”下分层教学在小学语文阅读教学中的应用[J]
.当代家庭教育,2023(5):210-212.
2
杜淑俊.
“双减”背景下小学语文分层教学探析[J]
.新课程研究,2023(8):48-50.
3
李兰兰.
以语文分层教学促学生个性发展[J]
.江苏教育,2023(27):82-83.
4
李楠.
分层教学法在语文课程教学中的应用刍论[J]
.成才之路,2023(28):89-92.
被引量:1
5
唐雪梅.
浅谈分层教学法在小学语文教学中的应用[J]
.国家通用语言文字教学与研究,2023(11):150-152.
6
安水秋.
巧用“分层教学法”多角度提升小学语文教学效果[J]
.漫科学(科学教育),2024(7):230-232.
同被引文献
2
1
张伟.
灵动教学 因材施教——小学语文课堂教学中如何有效实施分层教学[J]
.新智慧,2022(28):91-93.
被引量:3
2
薛虹莉.
小学语文阅读横向分层教学策略探讨[J]
.科普童话(新课堂),2019,0(47):34-34.
被引量:1
引证文献
1
1
张生.
小学语文分层阅读教学探讨[J]
.新课程研究,2024(20):47-49.
1
刘杰.
基于学习任务群的学科融合教学策略——以小学语文教学融合劳动教育为例[J]
.天津教育,2024(6):58-60.
2
吴倩倩.
高中数学分层作业设计研究[J]
.安徽教育科研,2024(11):18-20.
3
李轲.
新课标背景下初中体育课堂分层教学模式实践探究[J]
.体育教学,2024,44(3):33-35.
4
麦茵茵,黄海潮.
“四个取向”构建职业教育学生职业能力培养教学模式[J]
.广东职业技术教育与研究,2023(11):80-83.
5
蓝泰华.
纸艺在中小学手工课中的融入探讨[J]
.中国教育学刊,2023(S01):83-85.
6
王笑.
“双减”政策下关于中小学美术作业改革的实践与探索[J]
.环球慈善,2023(6):19-21.
7
张颖,吴素娜,穆霄宇.
“比较文学”课程思政理论溯源与实践探索——基于学科发展史的视角[J]
.南方职业教育学刊,2023,13(6):48-55.
8
晏辉.
论作为可行能力的道德人格[J]
.中州学刊,2024(4):111-121.
名师在线(中英文)
2024年 第7期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部