基于计算思维的“趣味拼图解密”教学设计——以“凯撒密码”为例

计算思维是解决问题的灵魂,但目前针对学生的思维训练匮乏,为顺利开展教学,作者以趣味拼图解密项目进行实践,所选项目具有趣味性和一致性,学生在解决问题的过程中感受算法魅力,提升计算思维。本文详细描述了凯撒拼图的教学设计并进行反思,希望可以为高中Python编程教学中如何培养计算思维提供有价值的参考。