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多解分析促能力提升——一道解三角形问题的启示

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摘要解三角形问题一直是历年高考的热点问题之一,以"知识点交汇处命题"为引领,充分融合初中平面几何与高中解三角形知识.通过多视角剖析解题方法,总结解题策略,对复习备考提供参考.

作者孙国栋

机构地区山东省临沂第四中学

出处《中学数学教学参考》 2024年第9期53-54,共2页 Teaching Reference of Middle School Mathematics

关键词解三角形三角函数基本不等式一题多解

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中学数学教学参考

2024年第9期

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