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新课标背景下初中数学教师专业素养自我提升的策略

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摘要新教育形式下,教学的目标不只是教会学生知识技能,更重要的是为社会培养全面发展的人才,数学教师的专业素养尤为重要.

作者黄梅

机构地区安徽省淮北市实验学校

出处《中学数学教学参考》 2024年第9期73-74,共2页 Teaching Reference of Middle School Mathematics

关键词初中数学教师素养反思

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中学数学教学参考

2024年第9期

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