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活用思维导图提高初中地理课堂教学效率
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摘要
文章针对初中地理课堂教学现状,分析思维导图在初中地理课堂教学中的重要作用,并结合教学实践,提出了激发学生学习兴趣、提高学生学习效率、构建地理知识体系、融入地图和视频教学等策略,探讨活用思维导图助力学生系统掌握知识,有效提升初中地理教学效率。
作者
魏丽
机构地区
山东省肥城市桃都实验学校
出处
《教学管理与教育研究》
2024年第4期103-105,共3页
TEACHING ADMINISTRATION & EDUCATIONAL RESEARCH
关键词
思维导图
初中地理
教学方法
新课标
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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