摘要
在教育国际化和RCEP生效的背景下,针对外语类院校在面向东盟新工科教育共同体建设中存在的问题,文章以广西外国语学院为例,提出“服务边疆、把小做大、对接东盟、把外做强”的改革思路,以及“统一认识、摆正定位,学科交叉、‘五位一体’,分类分层、扩大范围,深挖潜能、资源整合”的创新举措,探索外语类院校面向东盟的新工科教育共同体建设。
出处
《大学教育》
2024年第1期145-148,共4页
University Education
基金
2022年广西新工科研究与改革实践项目“外语类院校面向东盟新工科教育共同体建设的研究与实践”(XGK2022-032)
2023年度广西高等教育本科教学改革工程项目“应用型本科院校计算机类专业‘横纵交叉’架构实践教学体系的构建与实践”(2023JGA384)
2022年度广西高等教育本科教学改革工程项目“新工科背景下基于‘场景+平台’程序设计类课程有效教学的研究与创新实践”(2022JGB438)。
