摘要
“三创合一”的核心思想强调了以创新为导向的教育,而这种教育的有效性取决于如何将创新思维、创造性思维和创业精神融入到教育体系中,以此来推动教育的变革和进步,陶瓷艺术设计特色专业人才培养模式在“三创合一”理念下,通过平台建设,打造陶瓷艺术设计专业实践创新平台;通过体系建设,夯实陶瓷艺术设计专业的实践教育体系;通过机制建设,实现陶瓷艺术设计专业实践协同机制,真正地实现陶瓷艺术设计特色专业人才培养。
作者
汪浩
贺成成
Wang Hao;He Chengcheng
出处
《陶瓷》
CAS
2024年第4期116-118,121,共4页
Ceramics
基金
教育部产学研协同育人项目《基于“三创合一”理念下陶瓷艺术设计特色专业人才培养模式的改革与实践》(项目编号:220604092303515)。