生活资源在提升学生物理学科素养中的运用

借助生活资源,教师能够使初中物理教学内容更贴近学生的生活经验和实际情境,提高学生对学科知识的兴趣和理解度,培养学生的实践意识和探究技能,提高其综合素养和创新能力。本文基于初中物理学科教学实践,提出在物理教学中应通过创设适切情境、进行演示教学、开展实验探究、布置拓展作业等方法充分利用生活资源,将物理知识与学生的实际生活联系起来,提升学习的趣味性和实用性,培养学生的理性思维、科学精神和核心素养。