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绘本阅读教学促进学生思维发展的方法与成效
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摘要
绘本,作为一种别具一格的儿童文学形式,近年来在教育界备受瞩目。本文深入探究了绘本对学生思维成长的深远影响,全面剖析了其在提升学生观察力、激发创新想象、强化逻辑思维以及深化情感认知等方面的独特功效。同时,通过阐述教师在绘本阅读指导中采用的策略,诸如细致遴选高品质绘本、确立明晰的阅读目标、运用多样化手段引导阅读等,凝练教师一线教学心得,凸显学生在阅读态度上的积极蜕变和思维能力的实质性提升。
作者
武昕鑫
机构地区
北京市朝阳区垂杨柳中心小学金都分校
出处
《华夏教师》
2024年第5期9-11,共3页
关键词
绘本
绘本阅读教学
思维发展
教学方法
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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