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“五育”融合理念下高中化学教学实践探究
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摘要
在“五育”融合理念指导下,高中化学课堂正在经历一场深刻的变革。这一理念强调的是立德树人根本任务和以学生为本的教育要求,旨在超越传统的以理论知识灌输为主的教学模式,促进学生的综合化发展和多元化成才。文章通过分析五育融合理念对高中化学教学的实践意义,考察了当前高中化学教学的现状,并结合国家相关政策措施,探究了在五育融合理念指导下的高中化学教学实践路径。
作者
岳杰
机构地区
宁夏回族自治区吴忠市滨河中学
出处
《华夏教师》
2024年第6期69-71,共3页
关键词
“五育”融合理念
高中化学
教学现状
实践研究
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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