深度阅读在语文教学中的运用

深度阅读强调读书要投入,强调细读精思;强调以培育系统思维为目标;强调合作探究。目的是让学生在交流和比较中实现阅读的反思和提炼,即防止阅读上的杂乱浅略,过程中强化体验,帮助学生结合自身的生活经验,实现与文字的对话,探求文字的本质,读出意旨、意味、意境,使学生在读书中提升思考和逻辑感悟能力。