摘要
“十四五”是“一带一路”发展的黄金时期,我国的国际教育发展水平不断提升,目前的教育合作伙伴已遍布全球。高校图书馆应优化留学生信息服务,搭建中外读者交流互助平台,打造有国际特色的阅读推广活动品牌,更高水平地服务高校“一带一路”教育国际化建设布局诉求。高校图书馆应主动承担社会、文化与政治责任,在“一带一路”沿线国家“命运共同体”建设中发挥文献资源的建设和支撑作用。
出处
《河南图书馆学刊》
2024年第3期77-80,共4页
The Library Journal of Henan
基金
2023年度海南省教育厅科学研究课题“基于文化认同的来琼留学生信息素养培育实证研究”的阶段性研究成果之一,课题编号:Hnkyzc2023-18。