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“全景语文”,促跨界学习
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摘要
从教近30年来,我始终在追问:“要做什么样的教育?”“培养什么样的人”?我锲而不舍、驰而不息,一直坚持做有深度的课堂,办有温度的教育。无论是担任校长,还是成为正高级教师、省学科基地负责人、省市名家工作室主持人,我始终扎根课堂第一线,和团队一起把立德树人融入教育教学,聚焦做好教书与育人结合的大文章。
作者
丁莉莉
机构地区
山东威海市高区沈阳路小学
出处
《小学语文教学》
2024年第12期1-1,共1页
关键词
立德树人
学科基地
主持人
工作室
跨界学习
扎根课堂
融入教育
教书与育人
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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小学语文教学
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