关注学生发展 改进作业设计

数学是一门有效促进学生全面发展的学科,作业是连接课内外教学的纽带。教师科学设计数学作业,能帮助学生及时巩固、复习课上所学知识内容。但从当前阶段的小学数学作业设计情况来看,仍存在着缺乏创意、形式固化、内容单一等现象,致使学生对完成课后作业的兴趣不高,且繁重的课后作业压力占据了学生大量的时间,为其造成了一定的负担。新时期的教育改革,对学生的综合发展提出了更多的要求,同时,“双减”政策的提出,将减轻学生的学习负担作为重要议题。因此,教师应充分认识小学数学作业的功能与要点,关注教育改革要求,关注学生发展,不断改进作业设计,以实现课后作业提质、增效、减负的目标。