数学教学与多学科整合探析

学科之间相互融合渗透是教学发展的趋势,也是高效实现教学目标的重要途径。和其他学科一样,小学数学与生活密切相关,寻找学科之间的切入点,适时适度融合其他学科资源进行教学,实现教育资源整合与共享,可丰富拓展教学内容,增强学生学习数学的趣味性和积极性。本文立足小学数学课堂教学,探究与其他学科有效融合的途径,其目的在于抛砖引玉。