摘要
职业教育新形态教材与传统教材相比具有许多优势。为了规范和推进电子商务职业教育新形态教材的开发和建设,首先,需要准确理解新形态教材的内涵和职教新形态教材基本特征。同时,以人才培养方案为依据,紧密贴合专业建设的要求和实际情况,论文提出并深入阐述了电子商务职业教育新形态教材开发过程中的工作要点,及实际建设中应注意的重点问题。
出处
《中国新通信》
2024年第3期121-124,共4页
China New Telecommunications
基金
陕西省“十四五”教育科学规划2022年度立项课题“新商科背景下中职电子商务专业三教改革研究”(课题批准号:SGH22Y0004)的研究成果之一。