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基于素养,培养学生数学“三力”

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摘要《义务教育数学课程标准(2022年版)》聚焦核心素养,提出要培养学生用数学的眼光观察现实世界、会用数学的思维思考现实世界、会用数学的语言表达现实世界。基于这一理念,教师可从培养学生的数学观察力、思考力和表达力着手,注重引导学生夯实数学根基。

作者陈岚

机构地区闽侯县上街小学

出处《福建教育》 2023年第44期9-11,共3页

关键词核心素养观察力思考力表达力

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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福建教育

2023年第44期

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