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幼儿园儿童博物馆课程的有效构建

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摘要 基于幼儿园得天独厚的地理优势,我园努力建构了儿童博物馆课程。在构建儿童博物馆课程中,我们通过引导幼儿“博”览万物、“博”创空间、“博”物致知等方式,支持幼儿深度参与儿童博物馆课程活动,基于儿童视角构建了儿童博物馆课程。
作者 陈小楠
出处 《福建教育》 2023年第44期62-64,共3页
基金 福建省教育科学“十四五”规划2022年度课题“高中生物教学中渗透生命安全与健康教育的研究与教学实践”(课题编号:FJJKZX22-152)的阶段性成果。

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