摘要
2020年1月1日,经过第二次修订的德国新《职业教育法》正式生效。新法律引入了三级学位制度和最低薪酬制度,旨在提升职业教育的透明度和知名度,以吸引更多的学员就读。然而,德国行业代表对新制度存在较大的争议,大部分行业代表对三级学位制度持反对态度。他们认为三级学位难以与现有的职业资格体系对应,可能会使职业教育失去其独特性。至于最低薪酬制度,其支持者认为它能对双元制学员提供保障,而反对者则认为最低薪酬制度违背了职业培训合同中关于薪酬协定的自主权。德国新《职业教育法》面临的改革阻力较大,政府需要根据评估和反馈逐步实施改革。
