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高校思政课坚持问题导向的现实依据与实践路径研究

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摘要 坚持问题导向作为理论创新的世界观和方法论,是高校思政课的内在要求。坚持问题导向能够深化高校思政课的课程内容、创新教学方法、更好地满足学生主体需要,对实现高校思政课理论与实践创新、提升思政课的实效性具有重要意义。站在新的历史方位上,高校思政课坚持问题导向,就是要将问题意识贯穿课堂始终、提高学生提问的能力、回应学生在实践中提出的理论问题,发挥思政课的理论和实践价值,激发课堂活力、增强理论吸引力,更好地实现高校思政课立德树人根本任务。
作者 李春雨
出处 《文教资料》 2024年第1期77-80,共4页
基金 山东省人文社会科学课题(高校思想政治教育研究专项)“习近平关于青年工作重要论述研究”(2020-ZXGJ-05) 烟台大学教学改革研究项目“生态文明教育融入高校思政课的研究与实践”(JYXM2023071)。
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