新课标视域下闽南非遗舞蹈进校园的教学实践策略

在新课标视域下,文化教育的重要性日益凸显。作为非物质文化遗产的一种,闽南非遗舞蹈承载着浓厚的地方特色和文化内涵,将其融入学校教育具有重要意义。闽南非遗舞蹈进校园的教学实践不仅能够提升学生的身体协调能力和审美素养,而且还能够激发他们对地方文化的认同感和自豪感,促进文化的传承和创新。文章阐述闽南非遗舞蹈的特色与价值,揭示闽南非遗舞蹈的现状与问题,分析新课标下舞蹈教育的重要性和实践意义,探索闽南非遗舞蹈进校园的教学实践策略,以期为促进非遗舞蹈的传承与发展提供有益的借鉴和指导。