普通高中舞蹈教育现状与民族文化传承探究——以呼和浩特市铁路一中、第十六中学为例

在国家大力推行舞蹈艺术教育的背景下,学校舞蹈教育成为实现文化传承的主要渠道。基于此,文章试图从我国舞蹈教育之肇始开展宏观论述,具体以呼和浩特市铁路一中和第十六中学为例,对这两所学校的舞蹈教师进行口头采访,通过分析舞蹈课程设置和教学方法、教学设施和师资配备情况,探析普通高中的舞蹈教育现状,思考在高中实施舞蹈教育的重要性以及存在的问题,并提出有益建议。