摘要
作为一线教师,在传道授业解惑的路上,我们时常扪心自问:一名优秀教师,最重要的特质是什么?是扎实广博的专业知识、温暖亲和的语言能力,还是灵敏深刻的研究意识?“师也者,教之以事而喻诸德也。”具有高尚的道德情操是成为学生心中的好老师的先决条件,是教师践行立德树人教育使命的核心品质。第三十九个教师节前夕,习近平总书记致信全国优秀教师代表,深刻阐释了中国特有的教育家精神,强调新时代教师要弘扬教育家精神,涵养“言为士则、行为世范的道德情操”。
出处
《教育家》
2024年第14期70-71,共2页
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