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小学语文中高段单元整合教学的策略分析
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摘要
在社会持续发展的背景下,各行各业都在寻求新的突破,对教育行业而言也是如此。随着新课改的实施,小学基础教育实现了全面转型和突破,并取得了不错的教学成效。在小学教育教学过程中,语文学科是最为重要的基础性学科。教师运用正确的方法开展科学教学,可以较大程度地提高学生的语文素养,促进学生的未来发展。站在新时代的发展高度,教师应探寻新的教学方法,其中单元整合教学就是非常有效的方法之一,可以很好地契合中高段学生的学习特点,满足学生的学习需求。
作者
欧阳瑞安
机构地区
安福县平都第三小学
出处
《课堂内外(初中版)》
2024年第4期34-36,共3页
关键词
小学语文
中高段
单元整合教学
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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