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基于幼儿园大班种植活动的劳动教育实践探究

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摘要 种植活动是一种常见的教学活动,也是幼儿园组织展开劳动教育的核心载体。幼儿园以种植活动为依托,循序渐进地引导幼儿展开实践操作,可以不断提升幼儿的动手操作能力,促使幼儿养成良好的劳动素养。基于此,文章以幼儿园种植活动为依托,分析如何基于大班种植活动开展劳动教育。
作者 苏明
出处 《课堂内外(初中版)》 2024年第4期149-151,共3页
基金 大田县2022年基础教育教学研究立项课题“幼儿园劳动教育有效实施的实践研究”(课题编号:TKTY-2214)阶段研究成果。
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