幼儿园中班多元纸艺活动的实践探究

素质教育对新时期幼儿园教育提出了更高的要求,幼儿园教育应以促进幼儿全面发展,提升幼儿综合素质水平为导向,创新与丰富教育内容。幼儿时期,是启发幼儿表现美与感受美,提升幼儿创造美、欣赏美的基础时期,因此美育是当代幼儿教育的重要内容,对提升幼儿艺术素养以及创新思维均有着重要意义。基于此,幼儿园中班应优化与完善美育教育。纸艺作为以纸质材料为载体进行艺术创造的活动,是新时期幼儿园实施美育的关键性手段,相关人员需要进一步创新与丰富纸艺活动,确保纸艺活动的多元性与有效性,从而通过纸艺活动真正激发幼儿理解美、欣赏美、表现美、创造美的情趣。文章将以幼儿园中班为着眼点,分析中班多元纸艺活动的实践困境,并提出针对性的实践路径,以期让纸艺陪伴幼儿的成长。