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“体验式”学习在小学数学教学中的应用
被引量:
1
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摘要
在新的教育形式下,教师应积极探索各类优秀的教学方式,以进一步提升教学质量。“体验式”学习是近年来较为热门的新型学习方法,该教学方法可丰富学生的亲身经历和探索经验,让学生在趣味性体验中获得知识技能,“体验式”学习中全面调动学生眼、耳、口、手等器官,通过多感官体验激发情感,让学生在趣味性的情境中获得真实的学习与感受,从而培养其对数学的兴趣,满足其学习发展需求。
作者
陈丽丽
机构地区
福建省政和县石屯中心小学
出处
《教育艺术》
2024年第4期51-52,共2页
关键词
体验式
小学数学
激发情感
提升教学质量
多感官体验
教学方法
探索经验
教学方式
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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