摘要
随着新课改不断推进,在初中美术教学中提高学生的创新能力,已成为教师在教学中的重要任务。初中阶段是培养学生创造性思维的关键时期,在这个时期,学生们在创造、想象等方面拥有可塑的潜力,因此教师需要有意识地激发他们在美术学习中的创新思维,鼓励学生们对此进行多元化的思考。同时,创新能力是美术作品创作能力的一部分,表明着人们在某一特定领域所拥有的特色与才能,而美术这门学科拥有一定的艺术性与抽象性,能够表达出创作者自身的思维与情感,所以教师需要对学生们进行正确引导,在提高学生创新能力的同时,使其美术综合素质得到有效的培养。
