期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
基于学科核心素养发展水平测评的地理试题评析——以2023年高考全国文综甲、乙卷为例
下载PDF
职称材料
导出
摘要
按照《2017版课标》提出的基于地理学科核心素养发展水平的测评框架,对2023年高考全国文综甲、乙卷地理试题进行了评析,并在此基础上得到三点启示:创设与生产、学生生活密切联系的情境组织教学;帮助学生建立地理联系,理解地理过程与变化;重视地理位置与分布的教学,提高学生绘制和运用图表的能力。
作者
徐波
机构地区
南京市燕子矶中学
出处
《中学地理教学参考》
2024年第8期61-63,65,共4页
Teaching Reference of Middle School Geography
关键词
地理学科核心素养
高考地理试题
试题评析
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
31
参考文献
5
共引文献
5
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
5
1
王东峰,吕淑琦.
地理过程与地理思维在高考试题中的体现——以山东省2022年普通高中学业水平等级考试地理试卷非选择题为例[J]
.中学地理教学参考,2023(1):55-58.
被引量:3
2
杨希望,武凡.
基于核心素养的地理过程类知识教学策略[J]
.中学地理教学参考,2021(8):21-22.
被引量:2
3
张馨艺,邵志豪.
地理联系类知识的考查分析及教学策略研究[J]
.中学地理教学参考,2023(4):63-66.
被引量:1
4
李菲.
教学情境创设在地理教学中的应用[J]
.中学地理教学参考,2022(22):58-59.
被引量:3
5
沈梓滢,何亚琼,王泽韵.
21世纪以来我国地理情境教学研究现状及未来展望——基于地理教育类三大期刊的文献分析[J]
.中学地理教学参考,2023(14):19-22.
被引量:1
二级参考文献
31
1
俞飞虹.
地理教学中虚拟现实技术的应用初探[J]
.地理教学,2011(10):52-53.
被引量:3
2
潘晓敏.
地理主题式情境教学漫谈[J]
.地理教育,2013(1):46-47.
被引量:9
3
陈炳飞.
地理教学情境创设需规避的误区——以高中《地理》(人教版·必修2)教学片断为例[J]
.中学地理教学参考,2013(8):31-33.
被引量:2
4
丁生军.
地理过程及其认知的意义[J]
.中学地理教学参考,2015(10):16-18.
被引量:8
5
卢凤琪.
运用情境教学提高初中地理教学实效性的探索[J]
.中学地理教学参考,2016,0(19):30-32.
被引量:5
6
马从年.
基于地理核心素养的教学情境创设[J]
.教学与管理(中学版),2017(1):66-67.
被引量:10
7
李品仪.
例谈核心素养背景下初中地理主题探究式情境教学——以“寻找中华鲟”为例学习“长江”一课[J]
.中学地理教学参考,2018(12):18-20.
被引量:5
8
姜建春,王建芹.
新高考模式下地理学科《指导意见》实施中存在的问题与应对策略[J]
.地理教育,2018(12):35-38.
被引量:2
9
姜乔.
基于情境认知理论的地理教学情境设计[J]
.地理教学,2019(3):33-36.
被引量:8
10
赵屹莉.
基于情境创设的问题式地理教学设计[J]
.地理教学,2019(6):43-46.
被引量:11
共引文献
5
1
吴刚,邓昊源,祁岩,何洁,阴国俊.
核心素养视阈下地理过程类问题的考生思维诊断分析与教学启示[J]
.考试研究,2022,18(3):19-29.
被引量:1
2
颜伟,余静,马金梦,杨灿灿,杨琦,刘明华,牛继强.
2023年高考全国文综乙卷地理试题特征分析及教学建议[J]
.中学地理教学参考,2023(33):59-62.
3
聂国先,沈少娜.
基于UbD理论的单元教学情境化设计——以湘教版八年级上册《中国的水资源》为例[J]
.福建基础教育研究,2024(2):79-82.
4
王涛永.
思维认知能力群在高考试题中的测评表现——以山东省2022、2023年普通高中学业水平等级考试地理试卷为例[J]
.现代教育,2024(4):96-100.
5
邱杨兵.
基于地理实践力培养的地理实验课堂教学情境创设研究[J]
.科教导刊,2024(17):126-128.
1
叶回玉.
基于绿色发展理念的地理试题评析及思考--以2022年高考地理全国乙卷第36题为例[J]
.中学地理教学参考,2024(1):61-63.
2
谢凯,刘凯.
基于OBE理念的双向互馈式高三地理试题评析课设计[J]
.地理教育,2024(1):38-40.
3
2023年河北省普通高中学业水平选择性考试地理试题评析[J]
.考试与招生,2023(9):14-16.
4
娄艳会.
2023年高考全国文综乙卷地理试题评析[J]
.中学政史地(高中文综),2023(7):133-136.
5
彭海明.
高考核心功能视角下2023年6月选考地理试题评析及教学建议[J]
.浙江考试,2023(10):32-35.
6
景晓梅.
自我与外界的基本关系对学前儿童心理健康教育的启示[J]
.科教文汇,2024(6):185-188.
7
刘导,陈实.
从结构化视角促进地理联系类问题教学的研究[J]
.教学与管理,2024(10):44-48.
8
丁兆宝,罗华明.
感悟地理过程 品鉴命题之妙——以2022年高考文综全国乙卷第37题为例[J]
.中学地理教学参考,2024(9):57-59.
9
李华,谭晶.
基于Achieve分析模型的高考地理试题与课程标准一致性研究[J]
.中学地理教学参考,2024(9):60-65.
10
范国栋,张霞萍,牛晓琳.
立足素养 聚焦学科价值 回归生活 赋能地理实践——2023年山西省初中学业水平考试地理试题分析[J]
.教育理论与实践,2024,44(2):11-15.
中学地理教学参考
2024年 第8期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部