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《从百草园到三味书屋》答问--《朝花夕拾》教学访谈之四

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摘要《从百草园到三味书屋》是语文教材中的常青藤。文章以生动、形象的笔墨,娓娓触及了自然、民俗、学校等多维资源对儿童少年成长的影响和意义,在回顾与审视中渗透了对儿童教育的深沉体悟;双重视角的创造性使用,涉笔成趣,彰显了回忆性文本的无限张力和永恒魅力。

作者李怡毕于阳

机构地区四川大学文学与新闻学院北京市三里屯一中

出处《中学语文教学参考》 2024年第10期3-7,13,共6页 Teaching Reference of Middle School Language

关键词百草园三味书屋儿童教育文学创作

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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