期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
三角恒等变换在中职数学中的应用
原文传递
导出
摘要
三角函数一大特点就是公式繁多,尤其是在三角恒等变换这部分.对于这部分内容的学习,除了必要的记忆之外,更多地需要在理解上下功夫,只有学生真正理解公式的含义、掌握公式的使用方法之后,才能在解题的时候选择合适的公式。
作者
周金峰
机构地区
江苏省启东市第二中等专业学校
出处
《数理化学习(高中版)》
2023年第12期41-43,共3页
关键词
三角恒等变换
诱导公式
辅助角公式
正余弦和差公式
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
16
参考文献
5
共引文献
5
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
5
1
裴建玲.
试论中职数学三角函数诱导公式记忆及运用技巧[J]
.现代职业教育,2020(8):40-41.
被引量:1
2
林巍.
中职数学“诱导公式”教学方法初探[J]
.海峡科学,2019,0(8):95-97.
被引量:1
3
林景生.
关于中职三角函数诱导公式教学点滴思考[J]
.数学学习与研究,2020(2):20-22.
被引量:2
4
王娟芳.
关于中职数学教学中三角函数最值问题解题方式的探讨[J]
.数学学习与研究,2020(18):140-141.
被引量:4
5
刘宝坤.
中职数学三角函数最值问题分析[J]
.数学学习与研究,2020(17):46-47.
被引量:2
二级参考文献
16
1
陈九香.
浅析三角函数的“诱导公式”[J]
.职业圈,2007(06X):128-129.
被引量:3
2
朱克文.
三角函数诱导公式记忆新解[J]
.新课程学习(中),2012(6):110-111.
被引量:2
3
杨世儒.
探究发现式教学的体会——《三角函数诱导公式》的教后感[J]
.学周刊(下旬),2013(9):47-47.
被引量:5
4
廖佛成.
三角函数诱导公式的三类记忆法[J]
.考试周刊,2014(31):61-61.
被引量:2
5
任国利.
中职数学三角函数诱导公式的教学探讨[J]
.教育教学论坛,2016(14):283-284.
被引量:4
6
王定.
中职数学实施数形结合教学的四个路径[J]
.学周刊,2017(5):87-89.
被引量:6
7
殷振华.
中职数学三角函数问题研究[J]
.数理化解题研究(高中版),2017,0(10):26-27.
被引量:2
8
张志祥.
中职数学三角函数最值问题及求解研究[J]
.数学学习与研究,2018,0(7):133-133.
被引量:3
9
黄连舫.
改革三角诱导公式教学的尝试[J]
.江西科技师范大学学报,2001,6(6):17-18.
被引量:2
10
陈静玲.
以就业为导向的中职数学教学改革[J]
.中国农村教育,2018,0(24):51-51.
被引量:6
共引文献
5
1
陈鹭飞.
中职数学三角函数单元的创新化教学策略研究[J]
.科教导刊(电子版),2021(2):213-214.
2
邱静捷.
核心素养下中职数学“三角函数”解题的有效策略[J]
.数理化解题研究,2021(13):56-57.
被引量:6
3
朱炎.
中职数学三角函数最值问题分析[J]
.课程教育研究,2021(24):91-93.
4
韦忠厚.
数形结合思想在中职数学解题中的应用[J]
.广西教育,2021(42):130-131.
被引量:4
5
徐剑锋.
中职数学与专业相结合的教学实践与探索——以《三角函数》为例[J]
.数学学习与研究,2023(13):138-140.
1
吴清玲.
解答三角函数最值问题的两种思路[J]
.语数外学习(高中版)(上),2024(2):51-51.
2
陆雨轩.
贯彻新课程理念 促学习能力提升——以“三角函数诱导公式”教学为例[J]
.中学数学研究,2024(4):4-6.
3
杨文梅,刘颖.
思维导图:让小学数学复习可见——基于学习可视化视角[J]
.福建教育学院学报,2023,24(11):90-92.
被引量:1
4
张海燕.
聚焦内容本质的单元教学设计与实践——以《弧长》与《扇形的面积》为例[J]
.数学之友,2023,37(10):34-37.
5
周敏.
求解与三角形有关的取值范围问题的几种措施[J]
.语数外学习(高中版)(上),2023(10):50-51.
6
金济,薛新宇,姚伟祥.
基于半解析涡环模型的农用单旋翼直升机流场快速计算[J]
.中国农机化学报,2024,45(3):163-172.
数理化学习(高中版)
2023年 第12期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部