新课程背景下初中文言文教学初探

本次课程改革,将实现我国中小学课程从学科本位、知识本位向关注每一个学生发展的历史性转变。对于初中文言文教学,也必将面临改革。过去传统的教师串讲、完全的灌输式、填鸭式教法将要变化。怎样变化?根据新课程标准,我们知道,应关注学生的自主探究与合作学习,应倡导启发式、讨论式等教学方法,培养学生的核心素养。因此文言文教学应真正以学生为主体,把课堂还给学生,充分发挥学生的积极主动性。近几年来,各地的文言文中考文段转向选材课外或课内外对比阅读,这就须培养学生能力,积累课内文言知识,运用于课外,“授人以渔”。