高中生物学教师参与性健康课程资源开发的优势及途径

2018年,联合国教科文组织、联合国人口基金会、联合国儿童基金会、世界卫生组织等联合制定了《国际性教育技术指南》,明确提出全面性教育。性健康课程是一种探索性的认知、情感、身体和社会意义的一门课程,旨在使儿童和年轻人拥有一定的知识、技能、态度和价值观,以确保他们的健康、福祉和尊严。人的性生理、性心理在青春期发展达到高峰期,同时也是性别认同与性取向展示期、性价值观塑造的关键时期。青少年表现出对性知识的强烈欲望,对性话题敏感。在唾手可得的报刊、小说、互联网上,都有性知识的介绍,而性行为被描述或渲染成为青少年认识性最重要的来源。