融通多类文本 指向综合分析——中考古文阅读测评的趋势与应对策略

中考古文测评的一大趋势是逐渐改变单篇考查的取向,代之以融通考查的方式。融通又分为内融通与外融通两种类型,前者侧重于古文本身的关联性阅读,后者侧重于古文与古诗词、名著、写作等内容的融合。为应对这种趋势,教师应探索多样化的"1+X"古文教学样式,构建以专题教学为主的古文复习样式,并尝试与不同的命题板块进行有效衔接。