摘要
作为曹操的代表之作,诗歌《观沧海》历来是学习和研究的热点。围绕该诗到底是忆叙之作还是即兴创作的问题,学者们给出了不同的看法,给该诗歌增添了更多的神秘与魅力。文章以此为出发点,探讨《观沧海》的创作时空,辨析诗歌的情感色彩,以挖掘出更多的教学生长点,为该诗的教学提供更多的灵感与思路;帮助学生更好地认知曹操其人(尤其是他的情感世界),理解诗歌主题内容,提升语文核心素养。
出处
《中学语文教学参考》
2024年第11期40-42,共3页
Teaching Reference of Middle School Language