让“质疑”烛照语文课堂

质疑意识的培养是提升学生自主学习能力及创新能力的前提和基础,更是落实素质教育理念,深化新课改教学模式的要求和体现。语文课程在培养和实践学生质疑意识过程中具有得天独厚的优势。文章从质疑意识对初中语文课堂的价值入手,探究应用质疑意识提升初中语文教学质量的有效策略。