“现场工程师”视域下建筑室内设计专业人才培养模式探析

Exploring the Talent Training Model of Architectural Interior Design from the Perspective of"on Site Engineers"

为落实职业教育现场工程师专项培养计划,基于DACUM职业分析法校企双元分析建筑室内设计专业高职毕业生就业岗位,进而以岗位分析引领该专业现场工程师培养的课程体系和专业课程标准修订。立足“现场”,以项目为载体搭建企业实践教学、以专业教学资源库助力数字课堂教学、以社团活动驱动学生探究式学习,探索建筑室内设计专业培养“具备工匠精神,精操作、懂工艺、会管理、善协作、能创新”的现场工程师的教学实施路径。