摘要
文章针对纳税实务课程的教学现状,探索纳税实务课程的“岗课赛证+思政融通”模式。重构教学内容,岗课赛证和课程思政协同育人;整合多方资源,建立多元支撑;“岗、课、证、赛”融合,打造“1+2课堂”模式;深挖思政元素,实现价值引领;改进评价体系,实现多维评价。通过教学改革,学生的知识、能力、素质得到了全面提升,取得了较好的实践成效。
出处
《太原城市职业技术学院学报》
2024年第2期128-130,共3页
Journal of Taiyuan City Vocational College
基金
2022年度陕西省“十四五”教育科学规划课题基于“岗课赛证+思政融通”的课程教学改革研究——以《纳税实务》课程为例(项目编号:SGH22Y1575)
2023年陕西国防工业职业技术学院校级教育教学改革研究项目“数智经济背景下大数据与会计专业教学标准开发研究”(项目编号:GFJGY202306)。
