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智慧管理从讲好故事开始
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摘要
儿童是故事的热爱者,更是生动故事的创造者。既然儿童与故事如此亲近,那么学校教育便离不开故事。南京市金陵中学实验小学(以下简称“金中实小”)将故事管理作为学校管理的一种新尝试,取得了较好的实践效果。一、故事,让儿童着迷于课堂故事对儿童有强大的吸引力。用故事开启课堂,用故事让儿童着迷于课堂,不失为学校管理的一种智慧探索。
作者
何义田
机构地区
南京市金陵中学实验小学
出处
《江苏教育》
2024年第10期92-94,共3页
关键词
讲故事
德育主体
领导力
智慧管理
分类号
G647 [文化科学—高等教育学]
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